Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 3 dan 4 (Bil 1)

Soalan 3 dan 4 (Kuatitatif)

Pengiraan Baja

Hitung nutrien

Hitung kos baja

Maksud gred baja

Hitung baja

Hitung kos baja

Hitung kos baja untuk keluasan tertentu

Pengiraan NPM dan Belanjawan

Hitung berat makanan

Hitung kos makanan

Hitung NPM

Sediakan belanjawan

Hitung PSRL
Hitung pulangan sejumlah pelaburan

Bengkel SKOR A+ Sains Pertanian Daerah Pontian 2014

Bengkel SKOR A+ Sains Pertanian sekolah-sekolah menengah Daerah Pontian 2014 telah diadakan pada 9hb Oktober 2014 (Khamis) di Bilik Mesyuarat, SMK Telok Kerang.  Seramai 65 murid terpilih dari semua sekolah daerah Pontian telah menyertai program ini yang bermatlamatkan untuk mencapai A+ bagi Sains Pertanian dalam SPM tahun ini.

Penceramah Kertas 2 adalah En. Salem bin Amir, GC Sains Pertanian dari SMK Tun Dr. Ismail Muar.  Ceramah bermula jam 8.45 pagi dan tamat jam 11.00 pagi sebelum berehat selama 20 minit untuk sesi bengkel ke-2.

Penceramah Kertas 1 adalah En. Bukari bin Paiman, GC Sains Pertanian dari SMK Tun Ismail, Parit Raja, Batu Pahat.  Bengkel bermula jam 11.30 dan tamat jam 1.30 tengahari.
Tahniah kepada peserta yang begitu aktif sepanjang bengkel dijalankan.  Harapan kami, semoga bengkel ini dapat membantu murid mencapai keputusan terbaik dalam SPM 2014.
Terima kasih kepada semua yang membantu sehingga bengkel dapat dilaksanakan dengan jayanya terutama Tn, Hj. Wahid bin Mohd Yusof (UTV PPD Pontian), Pn. Hjh. Azizah binti Hj Omar (Pengerusi JKD Sains Pertanian dan MPV Pontian), En. Abd. Hadi Ambok Ingtang (GKMPTV), penceramah undangan dan semua guru Sains Pertanian daerah Pontian.
Semoga usaha kita semua diberkatiNya.
Terima kasih.

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 10)

Contoh soalan :

a) Terangkan faktor yang mempengaruhi PENINGKATAN PENDAPATAN .

Contoh jawapan :

        i.            Kuantiti hasil meningkat

§   Menggunakan baka/benih yang berkualiti

§   Pengurusan tanaman yang baik/cekap

§   Tiada serangan perosak/penyakit/bencana alam

     ii.            Harga hasil meningkat

§   Hasil berkualiti tinggi

§   Penawaran kurang berbanding permintaan (hasil sedikit permintaan tinggi)

§   Dijual pada musim perayaan

   iii.            Permintaan tinggi

§   Kesan daripada promosi/pengiklanan

§   Musim perayaan/ kenduri kahwin/ tempat orang ramai

    iv.            Hasil Diproses

§   Pelbagai bentuk produk

§   Minat pembeli yang berbeza

Contoh soalan :

a) Terangkan faktor yang mempengaruhi PENURUNAN PERBELANJAAN .

Contoh jawapan :

        i.            Harga alat/bahan rendah/turun

§   Beli secara pukal/ borong/ banyak

§   Beli alatan/bahan tempatan bukan diimport

     ii.            Upah rendah/menurun

§   Menggunakan buruh asing

§   Buruh daripada Indonesia, Nepal dll

§   Menggunakan ahli keluarga/ gotong royong/ berderau

§   Menggunakan kaedah ladang kontrak

   iii.            Kos luar jangka kurang

§   Tiada berlaku/ kurang berlaku bencana/penyakit/perosak yang dijangkakan

§   Tidak berlaku kenaikan barangan/alatan/bahan

Contoh soalan :

a) Terangkan faktor yang mempengaruhi PENINGKATAN KEUNTUNGAN .

Contoh jawapan :

        i.            Pendapatan Meningkat

§   kuantiti hasil meningkat

§   harga hasil meningkat

§   permintaan hasil meningkat

     ii.            Perbelanjaan menurun

§   Harga alat/bahan rendah/turum

§   Upah rendah

Kos luar jangka kurang/tiada

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 9)

Menganalisis data

Panduan menjawab :

a) Pemilihan bidangusaha hendaklah berdasarkan keuntungan dan PSRL

    - pilih keuntungan yang tinggi (dan perbelanjaan lebih rendah, jika berkaitan dengan data diberi)

    - pilih nilai PSRL yang lebih tinggi / besar

b) Keputusan masa depan bidang usaha seperti berikut :

Contoh : jika PSRL 1.2

a)      Meneruskan bidang usaha jika PSRL tinggi dan membesarkannya ataupun meneruskan dengan kapasiti yang sama.

Contoh : jika PSRL 0.9

b)     Membubarkan bidang usaha jika kerugian yang tinggi dan dijangka berpanjangan dengan menjualkan semua aset  sebelum menutup ladang.

Contoh : jika PSRL 1.0

c)      Menggantikan dengan bidang usaha yang lain, jika terdapat saingan sengit, sukar mendapat bekalan input ataupun harga pasaran yang terlampau rendah.

Contoh : jika PSRL 1.0

d)     Mengubahsuai pengurusan bidang usaha dilakukan jika didapati pengusaha yang menyebabkan kerugian dan tidak cekap

Hazzirah Izzati Pelajar Paling Muda dianugerahkan PhD UTM

Hazzirah Izzati Mat Hassim

Hazzirah Izzati Mat Hassim dilahirkan pada 18 Mei 1990 di Kota Bharu, Kelantan. Beliau merupakan anak kedua daripada 8 orang adik beradik, anak kepada pasangan Mat Hassim bin Daud, seorang Penolong Pegawai Perubatan di Unit Kecemasan, Hospital Tumpat, Kelantan dan Martinawati bt. Salleh, seorang guru Bahasa Melayu di Sekolah Kebangsaan Kubang Kerian 1.

Hazzirah memulakan pengajian peringkat awal di Sekolah Kebangsaan Kubang Kerian (1) pada tahun 1997. Pada tahun 1999, beliau menduduki peperiksaan Penilaian Tahap Satu (PTS) yang membolehkannya melangkau ke Tahun 5 pada usia 10 tahun. Kelulusan 5A dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) telah melayakkannya untuk diterima masuk bagi meneruskan pengajian di Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) Kuala Krai pada tahun 2002 selama 3 tahun. Selepas tamat Peperiksaan Menengah Rendah (PMR) dengan keputusan 8A, beliau memohon untuk ke MRSM Bitara Pengkalan Chepa bagi meneruskan pengajian tingkatan 4 dan 5. Peluang belajar di MRSM Bitara Pengkalan Chepa dimanfaatkan sepenuhnya sehingga ditawarkan untuk turut serta dalam Program Ekspress UTM-MARA di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Johor Bahru : sebaik sahaja tamat peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) pada tahun 2006 dalam usia 16 tahun. Pemilihan pelajar untuk mengikuti program ini adalah berdasarkan keputusan peperiksaan percubaan SPM. Beliau kemudiannya mengikuti Program Persediaan Pra-Ijazah selama enam (6) bulan di UTM Johor Bahru bermula Januari 2007 hingga Jun 2007. Berdasarkan keputusan SPM (7A1, 3A2) dan keputusan peperiksaan akhir Program Ekspress UTM-MARA beliau berjaya untuk menyambung pengajian ke peringkat Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik) dengan mendapat pinjaman boleh ubah dari MARA.

Selepas tiga (3) tahun mengharungi pengajian, beliau berjaya menamatkan pengajian dan bergraduasi pada Oktober 2010 dan telah dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda Sains (Matematik) dengan Kepujian Kelas Pertama dalam usia 20 tahun. Ekoran daripada itu, pihak MARA telah menukarkan pinjaman boleh ubah kepada biasiswa penuh. Beliau kemudiannya ditawarkan pula oleh UTM untuk melanjutkan pengajian terus ke peringkat Doktor Falsafah (Ph.D) di bawah program Ph.D Fast Track UTM. Beliau menerima tawaran dan memilih untuk menjalankan kajian dalam bidang Matematik Tulen di Jabatan Sains Matematik, Fakulti Sains, UTM Johor Bahru dan menerima biasiswa MyPhD yang ditawarkan oleh pihak KPT.  Beliau menerima tawaran dan memilih untuk menjalankan kajian dalam bidang Matematik Tulen di Jabatan Sains Matematik, Fakulti Sains, UTM Johor Bahru dan menerima biasiswa MyPhD yang ditawarkan oleh pihak KPT.

Semoga Hazzirah Izzati terus cemerlang dan menyumbang yang terbaik kepada agama, bangsa dan negara.

sumber http://www.news.utm.my/2014/09/tahniah-hazzirah-izzati-pelajar-paling-muda-dianugerahkan-phd-utm/

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 8)

Contoh Soalan (c)

Terangkan kelebihan makanan jenis B.

Contoh Jawapan (c)

 1.             Kandungan Nutrien Tinggi (F)

§  Peratus protin kasar yang tinggi (H)

§  Meningkatkan Nisbah Penukaran Makanan (NPM) (H)

§  Boleh menentukan kandungan nutrien yang dikehendaki (H)

2.             Boleh ditambah aditif makanan (F)

§  Meningkatkan mutu makanan (H)

§  Menambahkan selera makan (H)

§  Aditif@boleh ditambah seperti molas @ gula merah (H)

3.             Mudah dikendalikan/mudah diberi pada ternakan (F)

§  Dalam guni/bekas plastik/ karung (H)

§  Pelbagai bentuk seperti until/wefer/kiub/serbuk/pelet (H)

§  Mudah diangkut/ringan (H)

4.             Mudah disimpan (F)

§  Bentuk kering (H)

§  Tahan lama (H)

§  Tidak mudah rosak / berbagai bentuk (H)

§  Perlu ruang yang kecil (H)

5.             Pelbagai Kegunaan (F)

§  Dirumus bersesuaian dengan peringkat umur ternakan (H)

§  Dirumus bersesuaian dengan peringkat pengeluaran seperti semasa bunting, menyusukan, pengemukkan, anak cerai susu  (H)

MAHA 2014

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 7)

Contoh Soalan (b)

Terangkan kebaikan makanan jenis A di bawah.

Contoh Jawapan (b)

1.         Kos rendah/murah (F)

§  Boleh didapati dikebanyakan tempat (H)

§  Kos penyelenggaran rendah kerana mudah tumbuh/mudah ditanam (H)

§  Kos pengendalian yang rendah kerana lembu ragut sendiri dan dapat jimatkan kos pekerja  (H)

2.         Ketersediaan/ mudah diperolehi (F)

§  Mudah didapati dikebanyakan tempat (H)

§  Tumbuh semula dengan cepat selepas diragut atau dipotong (H)

§  Membolehkan sistem ragutan secara pusingan (H)

3.         Digemari Ternakan (F)

§  Pelbagai bentuk : Rumput/kekacang/segar/awetan (H)

§  Daun yang lembut, segar, berperisa dan rapuh (H)

4.         Kecernaan yang baik (F)

§  Kandungan fiber (serat) yang tinggi (H)

§  Struktur yang lembut memudahkan pencernaan (H)

§  Meningkatkan Nisbah Penukaran Makanan (NPM) (H)

§  Sumber utama nutrien dan tenaga (H)

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 6)

Contoh Soalan (a) :

Namakan makanan jenis A dan B untuk ternakan ruminan.

Contoh Jawapan (a)

Makanan Jenis A : Foraj

Makanan Jenis B : Konsentrat

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 5)

Contoh Soalan :

Terangkan kelebihan kaedah kimia berbanding kaedah biologi dalam pengawalan organisma.

Contoh Jawapan :

1. Kesan Tindakan Cepat

2. Bilangan Perosak Sasaran 

3. Keperluan Kemahiran

4. Kedapatan Di Pasaran

5. Kos Jangka pendek rendah

1. Kesan Tindakan Cepat (F)
    - Kesan racun dapat diperhatikan dalam tempoh singkat seperti perosak mati (H)

2. Bilangan Perosak Sasaran (F)
    - Bolehmengawal banyak jenis organisma denganmenggunakan satu bahan kimia sahaja (H)

3. Keperluan Kemahiran (F)
    - Tidak memerlukan pengetahuan mendalam tentang perosak dan kemahiran tinggi ketika melaksanakan kaedah kimia (H)

4. Kedapatan Di Pasaran (F)
    - Mudah didapati dan dibeli dipasaran (H)

5. Kos Jangka pendek rendah (F)
    - Dalam jagkapendek ia menggunakan kos yang rendah (H)

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 4)

Contoh Soalan :

Terangkan kebaikan pembiakan seks berbanding pembiakan aseks.

Contoh Jawapan :

1. Sistem Akar yang kuat (F)

    - Akar tunjang yang tumbuh dari biji benih merupakan sistem akar yang kuat berbanding akar serabut / adventitus dari pembiakan aseks (H)

2. Mudah dilakukan (F)

    - Pembiakan secara biji benih tidak memerlukan kemahiran tinggi dan mudah dilakukan (H)

3. Bilangan anak pokok yang banyak dan seragam (F)

    - Bilangan bahan pembiakan / biji benih yang banyak membolehkan pembaiakkan dilakukan dalan kuantiti yang banyak dan seragam (H)

4. Kaedah Untuk Menyediakan Pokok Penanti (F)

    - Pokok penanti hanya boleh disediakan menggunakan kaedah seks kerana akarnya yang kuat (H)

Salam Jumaat dan Selamat Bercuti

dan Selamat bercuti kepada murid dan warga pendidik yang akan mula bercuti.  Kepada calon SPM 2014, gunakan masa cuti ini dengan sebaik-baiknya dan jaga kesihatan dan keselamatan diri.  Kepada rakan-rakan yang akan memandu untuk balik kampung, bercuti ataupun kelas tambahan hati-hati di jalanraya.  Semoga cuti kali ini lebih bermakna untuk anda dan keluarga.

Insyaallah, laman blog ini akan terus dikemaskini sepanjang cuti persekolahan ini.

Cukuplah sekali

Sama-sama kita fikirkan dan amalkannya.

Soalan Pilihan : Kertas 2 Soalan 2 (Bil 3)

Contoh Soalan :

Terangkan kebaikan pembiakan aseks berbanding seks bagi tanaman

Contoh Jawapan :

1.             Pelbagai kaedah aseks

§   Keratan batang/ daun/ cantuman baji/ cantuman matatunas/ rhizom/ umbisi/ stolon/ tisu kultur

§   Boleh dibiakkan sepanjang tahun

2.             Mendapat pokok yang seragam

§   Bahan aseks dapat dari pokok yang sama umurnya

§   Sepokok tanaman terdapat banyak dahan/batang yang boleh  dibiakan

§   Dapat dibiakkan banyak pada satu masa

3.             Pokok menyerupai/sama dengan induk

§   Genetik/ baka tanaman sama dengan pokok induk

§   Kuantiti /Kualiti hasil sama dengan pokok induk

4.             Cepat mengeluarkan hasil

§   Bahan aseks yang diambil dari pokok induk yang telah matang

§   Dahan/keratan telah matang

5.             Tanaman tidak pupus

§   Dapat membiakkan tanaman yang tidak mengeluarkan bijibenih/ bijibenih bernas

6.             Dapat memilih/ membiak klon yang dikehendaki

§   Memilih matatunas dari pokok yang berkualiti/dikehendaki

§   Dibiakan secara cantuman matatunas/cantuman baji

Sakit Mata (Konjunktivitis)

Langkah pencegahan bagi mengelakkan penyebaran jangkitan Konjunkitivitis (sakit mata) adalah adalah:

§  Basuh tangan dengan sabun dan air sebelum dan selepas menyentuh mata.

§  Elakkan sebarang sentuhan muka dengan orang lain sekiranya anda mengalami gejala konjunktivitis.

§  Jangan benarkan orang lain menggunakan barangan peribadi anda seperti tuala, bantal atau alat kosmetik.

§  Jangan gunasama ubat titisan atau salap mata

§  Buangkan ubat titisan dan salap mata yang berlebihan sekiranya konjunktivitis telah pulih

§  Sekiranya anda pengguna kanta sentuh, berhentilah menggunakannya untuk sementara waktu.

§ Mereka yang terlibat di dalam sektor penjagaan kesihatan, perkhidmatan makanan atau pendidikan, dinasihatkan agar tidak bekerja sehingga mata mereka kembali pulih kerana mereka ini mempunyai risiko yang tinggi untuk menyebabkan jangkitan kepada orang lain

Sumber : http://www.myhealth.gov.my/index.php/my/konjunktivitis dan http://id.wikipedia.org/wiki/Konjungtivitis

Jadual Waktu Peperiksaan Bertulis SPM 2014 (Sains Pertanian : 3528)

Sama-samalah kita tingkatkan usaha dan doa.